多感覺律動教學系統是用于互動教學和康復訓練的專屬綜合訓練功能室。該功能室可用于兒童早期教育、培智、聽覺障礙等特殊教育的康復訓練等。參與者可完全置身于立體訓練系統中，通過眼、耳及身體的多種感官刺激，享受學習過程，在無形中使多種感官認知能力得到加強。在音樂的伴奏下，可以通過四種方式進行節奏鍛煉：一是通過與音樂同步燈光的節奏變化，二是通過低頻音源提供高品質音質，三是通過地板的震動傳導，四是通過埋設在地板下面的磁電感應系統提供無損耗音源，感受到音樂的韻律感和節奏感。在這四種方式的單獨和多重作用下，可指導進行形體等舞蹈教學，可使被訓練者反應靈敏、體質增強，從而達到律動教學的目的。

系統特色：

     1、視覺功能：通過聲音強弱給出的燈光強弱快慢變化，使參與者視覺能力和手腳定位和配合能力得到提高；

    2、聽覺功能：通過低頻音源、磁電感應線圈激活助聽器材的電感檔，提高參與者聽覺效果；

     3、體觸覺功能：給出指令的強弱引發腳下震動頻率的高低，提供參與者的感知能力；

     4、視、聽、觸綜合能力：隨著訓練難度的增加，參與者通過看、聽、感知等，使其注意力、記憶能力、感知能力、空間感都可以得到加強。

適用人群：孤獨癥、唐氏綜合癥、語言發育遲緩、聽覺障礙、學習障礙、兒童注意力缺陷等。

適用范圍：各類低齡教育機構、特殊教育學校，如：啟（培）智學校、聾人學校、兒童康復中心、福利康復機構、相關醫療機構等。